Uniwersyteckie Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Francuskiego Al. Niepodległości 22,  02-653 Warszawa,  tel.: 55 33 333,   e-mail: nkjf@uw.edu.pl,
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Prace licencjackie /Mémoires de licence/ – 1993 – 1. Banaszek Beata Conseil sur le choix du matériel support pour le manuel de Aleksamder Milecki „Chez les Français” – Unités 1, 2, 6. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 2. Bożko Anna Le mode subjonctif : peut-il être facile ? (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 3. Czyżewska Lidia Le résumé de texte – propositions de quelques techniques de travail. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 4. Ekier Marzena Jeux communicatifs (enseignement précoce des langues) (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 5. Golecka Krystyna Interviewer un francophone à Varsovie. Exploitation pédagogique des documents réalisés par les étudiants de Collège Universitaire de Formation des Professeurs de Français à Varsovie dans le cadre du projet interculturel. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 6. Górecka Ewa Le dialogue dans les méthodes de langue – indications théoriques. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 7. Gromko Agnieszka Approche contrastive de la présentation du passé composé et de l’imparfait dans les méthodes françaises et polonaises. (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) 8. Grzywacz Beata Le matériel support pour le manuel de Janina Glanowska et Sabina Janicka “Le français? C’est facile!” Dossier: 7, 8, 9, 10, 11. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 9. Kopicka Monika Le film non didactique de long métrage dans l’enseignement des langues étrangères. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 10. Kowalik Piotr Quelques observations sur l’emploi de la préposition introduisant un complément adjectival. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 11. Kozłowska Katarzyna Au monde des contes (enseignement précoce des langues). (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 12. Kucińska Maria L’emploi du pronom personnel – niveau moyen. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 13. Pokropek Zuzanna Le film de long métrage dans l’apprentissage du français langue étrangère. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 14. Przesmycka Iwona Le dialogue – utilisation et application en classe de langue. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 15. Zarzycka Iwona Le matériel support pour le manuel de Janina Glanowska et Sabina Janicka – “Le francais? C’est facile!” Dossier 3, 4, 5, 6. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) – 1994 – powrót 1. Białecka Katarzyna La civilisation dans les manuels de français élaborés par les auteurs polonais à destination de l’enseignement secondaire: analyses, remarques, propositions de démarches. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 2. Dłużyk Magdalena Unité et diversité: identité politique, antropologique et linguistique des régions en France. (Sous la direction de M. Adam Stepnowski) 3. Hoszowska Małgorzata Faites votre classe de civilisation française avec un manuel – analyse des manuels choisis de civilisation française, conclusions pour la pratique scolaire. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 4. Jędrzejewska Justyna La bande dessinée et le dessin animé dans l’enseignement du FLE. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 5. Kidawska Katarzyna Les premiers cours de la civilisation française- pourquoi, quoi, comment? (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 6. Kołodziejska Joanna L’enseignement de la civilisation française au niveau 2. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 7. Lis Małgorzata Tests d’évaluation pour le manuel: “Le Nouveau Sans Frontières 1” (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) 8. Miklaszewska Marta Le dessin humoristique dans l’enseignement du français langue étrangère. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 9. Naliwajek Katarzyna L’aspect civilisationnel de la chanson et de la musique française en classe de langue. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 10. Olkowicz Anna Les éléments de la vie quotidienne dans l’enseignement de la civilisation française. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 11. Płońska Marta Pratique de communication en français pour le public débutant dans le cadre de l'enseignement secondaire. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 12. Poźniak Wiktor Les jeux télévisés dans l’ensiegnement d’une langue étrangère. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 13. Rusiecka Ludwika La civilisation française à trvers les fiches pratiques du français dans le monde (1989-1993). (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 14. Woynarowska Magdalena Etre enseignant de français. Analyse d’une enquête réalisée auprès des enseignants de français dans des écoles de Varsovie. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 15. Zassada Anna Le matériel support pour le manuel de J.Głowacka: “Le français? C’est facile!” Dossier 11, 12, 13, 14. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) – 1995 – 1. Bednarek Beata Propositions de tests d’évaluation pour les unités 7 – 12 de la méthode “Mission speciale 1”. (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) 2. Boratyńska-Roman  Dorota Proposition de tests d’évaluation pour les unités 1 – 6 de la méthode “Mission speciale 1”. (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) 3. Chojnowska Ewa Mon pays, ma ville. Comment apprendre sa propre culture en classe de langue. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 4. Daszkowska Dorota Présentation de quelques techniques d’ensiegnement et d’évaluation de la compréhension orale. (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) 5. Jakubowska Honorata Proposition de tests d’évaluation pour le manuel “Espaces 1”. (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) 6. Jasińska Magdalena Proposition de tests d’évaluation pour le manuel “Libre échange 1”. (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) 7. Korolczuk Justyna L’exploitation pédagogique de la bande dessinée. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 8. Kuklińska Magdalena La bande dessinée dans l’enseignement des enfants. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 9. Milczarczyk Małgorzata Récit bref et eneignement du FLE. (Sous la direction de Mme Małgorzata Kałłaur) 10. Muzyczuk Anna L’utilité pédagogique de la comédie française – le rôle du non-verbal dans l’enseignemnet des adolescents – niveau moyen. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 11. Rogala Katarzyna La chanson française dans la classe de langue. L’élargissement des possibilités de travail, grâce au video-clip. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska)  12. Saska Monika Spécialités françaises dans la publicité – exploitation pédagogique. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 13. Trusewicz Anna Les stéréotypes nationaux dans l’enseignement des langues – de la théorie à la pratique. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 14. Trzcińska Anna La publicité télévisée dans l’enseignement d’une langue étrangère. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 15. Wardecka Anna Pour varier les cours: la chanson et la bande dessinée à l’école primaire. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 16. Warmus Marcin Le français non-conventionnel dans les chansons rap de McSolaar. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 17. Woźniakowska Maria Introduction de la Francophone en classe de français langue étrangère – la Belgique et sa littérature. (Sous la direction de Mme Małgorzata Kałłaur) – 1996 – 1. Berlińska Monika Les éléments civilisationnels relatifs à la géographie, à l’histoire et aux institutions européennes et leur utilisation didactique dans la méthode “Diabolo menthe 2 et 3”. (Sous la direction de Mme Małgorzata Kałłaur) 2. Bieńka Anna La publicité et la créativite. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 3. Buyno Zofia Les spécifités de l’humour français et son exploitation en classe de langue. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 4. Cichoń Dorota Propositions de tests d’évaluation pour la méthode “Soleil 1”: unités 1 – 4. (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) 5. Fangrat Małgorzata L’art d’activer les éléves en classe de langue. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 6. Konarzewska Hanna L’expression de la comparaison – vue dans une optique contrastive et didactique. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 7. Korgul Joanna L’expression de la conséquence et du but – étudies dans une optique contrastive et didactique. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 8. Koziak Justyna Ewa L’expression de la comparaison- étudiée dans une optique contrastive et didactique. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 9. Łuniewska Edyta L’utilisation de la chanson française moderne comme support pédagogique. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 10. Pec Dorota Lexique de la musique – étudie dans une optique et didactique. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 11. Petrus Grażyna Le texte littéraire dans la classe du FLE – le jeu en vaut-il la chandelle? (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 12. Sałyga Lidia Le rôle de la communication non-verbale dans l’enseignement du français. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 13. Weremowicz Natalia Genres narratifs brefs en classe de langue. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 14. Woźniak Katarzyna La condition et la supposition dans une optique et didactique. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 15. Wójcik Andrzej L’utilisation pédagogique du film “Les visiteurs” de Jean-Marie Poire pour l’enseignement du FLE. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 16. Wróblewska Ilona Les aspects psychopédagogiques de la communication. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 17. Zaremba Agata Proposition de tests d’évaluation pour la méthode “Soleil 1” unites 5 – 8. (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) – 1997 – 1. Augustyniak Anna L’image dans l’enseignement du français langue étrangère. (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 2. Baranowska Anna L’entraînement à la compétence socio-culturelle de la théorie à la pratique. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 3. Chmarzyńska Kamila Les peintres impressionnistes ou l’apprentissage de l’art dans une classe de langue. (Sous la direction de M. Adam Stepnowski) 4. Dybcio Elżbieta Echanges internationaux: formation des élèves aux fins de communication. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 5. Kleszczewska-Pyra Ewa Récits brefs de Michel Tournier dans la classe de langue. (Sous la direction de Mme Małgorzata Kałłaur) 6. Książek Kinga Approches non conventionnelles dans l’enseignement des langues étrangères. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 7. Lipińska Dagmara Les ombres et les lumières de l’enseignement aux adultes. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 8. Michalska Agnieszka Histoire de l’art dans la classe de langue. (Sous la direction de Mme Małgorzata Kałłaur) 9. Ostoja-Ciemny Monika La motivation et les méthodes non conventionnelles dans l’enseignement de la langue française. (Sous la direction de Mme Katarzyna Kieszkowska) 10. Pietrzak Joanna Bruitages. Suggestions pour activer une classe de langue. (Sous la direction de M. Jean-Yves Markiewicz) 11. Reklewska-M”Pika Magdalena L’exploitation de la presse écrite dans l’enseignement de FLE. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 12. Sekunda Gabriel L’emploi du conditionnel en français moderne et ses applications à l’enseignement du français langue étrangère. (Sous la direction de Mme Gruszowska) 13. Szymańska Dorota La sensibilisation des jeunes francophones à la langue et la culture polonaise. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 14. Trochim Justyna Sensibilisation à l’ethnographie de la communication à l’exemple de l’enseignement du FLE. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) – 1998 – 1. Babiarz Leszek La traduction en didactique des langues étrangères. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 2. Bakiel Anna A la decouverte de Jean-Paul Sartre. (Sous la direction de M. Adam Stepnowski) 3. Chojnacka Agnieszka Les couleurs locales – la diversité regionale de la France. (Sous la direction de M. Adam Stepnowski) 4. Czarkowska Katarzyna Comment  maintenir la discipline en classe? (Sous la direction de Mme Anna Grzegorowska) 5. Czarnecka Dorota Le lexique de la peinture. (Sous la direction de M. Ludomir Przestaszewski) 6. Czernik Joanna Eveil à la langue et à la culture. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 7. Domagała Małgorzata L’exploitation pédagogique du journal télévisé dans l’enseignement du FLE. (Sous la direction de M. Jean-Yves Markiewicz) 8. Dryjańska Agnieszka Un didacticiel pour l’apprentissage des conditionnelles comme exemple d’introduction de l’informatique dans l’enseignement des langues. (Sous la direction de M. Krzysztof Bogacki) 9. Gawłowska Iwona La France insulaire. (Sous la direction de M. Adam Stepnowski) 10. Gołębiewska Anna  i  Szeptycka Hanna L’éveil à la langue française par le biais de la correspondance scolaire. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 11. Grzybowska Katarzyna Initiation à l’approche de la culture française dans le cadre du Projet Interculturel. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska) 12. Józwik Małgorzata La présence française en Pologne. (Sous la direction de M. Adam Stepnowski) 13. Kamińska Beata Pour mieux apprendre – apports de la neuropédagogie dans la didactique des langues. (Sous la direction de Mme Jolanta Zając) 14. Karpińska Dorota Proposition de tests d’évaluation pour méthode “TEMPO 1” Unités 1 – 6. (Sous la direction de Mme Judyta Rudawska) 15. Kazana Krystyna Le cinéma français d’aujourd’hui. (Sous la direction de M. Adam Stepnowski). 16. Kilańska Katarzyna La sensibilisation des enfants à une autre culture. (Sous la direction de Mme Janina Zielińska)